Compagnie A Cloche Pied

Stage Bataclown « clown 4 et conte » 16 au 21 juin à La Robin-Gers.

Je me suis mise au vert et mon nez est passé au rouge. Stop ! Le temps s’arrête.
Me voilà sur la planète clown. Je suis nouveau-nez.
Place au ressenti,aux émotions,à l’instant présent,à l’intuition (avoir du nez!), à l’imagination.
Dans un cocon de verdure et de moquette framboise nos corps se réveillent.
Douze stagiaires et deux animateurs. Tout un programme ! Compagnons éphémères pour partager le pain et l’ivresse.
Un miroir aux multiples facettes dans lequel nous pouvons nous mirer. A la découverte de l’autre soi-même!

Chaque improvisation est porteuse de sens. L’essence…
Aller au delà du jugement, de la comparaison. Accepter ce qui est.
Hommes et femmes en chemin, notre parcours initiatique enrichi par les contes ne fut pas de tout repos.
Temps de guerre, de souffrances et de courage.
Une marche avec 7 sabots de fer et 7 sabots de bois!!
Au coeur de la forêt ou tout en haut d’une montagne rencontre avec sorcières,ogres,ours et prince à tête de cochon !!
Nous avons tous été fécondé par l’homme semence et la graine va germer, n’en déplaise à la taupe.

Nos cinq sens sont en éveil.Au delà des images (on ne voit bien qu’avec le coeur…).
Rappelle toi, Anne, ma soeur Anne:la musique des mots au son de l’accordéon,rires, colères, danses et ce goût de pain d’épice en croissant de lune.

Je ne suis pas revenue du stage car revenir supposerait de retourner à la case départ. Ma perception est différente: affutée, curieuse…
Un grand sourire se dessine sur mon visage, un sourire pour dire oui à la Vie.

Avec mes ailes (de nez bien sûr), je m’envole.

Marie-France Bel
Clown Solstice née le 21 Juin 2012.

Merci à toute l’équipe du Bataclown et tout particulièrement pour ce stage:

Bertil Sylvander. Le Bataclown. Compagnie de clown-théâtre fondée en 1980.

Agnès Dumouchel Conteuse. L’Homme Semence de Violette Ailhaud – Parole Ed – Création 2012.

Gribouille et ses amis en vadrouille
Au pays de la Zik !

Il pleut, il mouille,
Gribouille la grenouille s’ennuie.
Au vide grenier de Gratentour,
S’en va faire un petit tour.
T’es qui toi ? T’es qui toi ?…..
Rencontre avec Tom Tom Tambourin et Maria Maracas.
Main dans la main, ils sont partis
Rencontrer de nouveaux amis
Ils vont chanter, ils vont danser sur les musiques du monde entier.

Un atelier musical autour de l’écoute, de la parole (contes, lectures), de la chanson, de l’éveil corporel
et de la découverte des instruments de musique.

Séance 1

Quelques instruments fabriqués avec de la récupération

Boîte à tonnerre et râcle!

Fais voir le son

Cric crac

Tom Tom et Maria

Je pars au marché

Allant à Paris

Réalisation de maracas chez Catherine (Assistante maternelle RAM de Tournefeuille)

L’idée de cette activité fait suite à la séance d’éveil musical animée par la Compagnie A
Cloche Pied

Les enfants remplissent de riz un récipient de récupération muni d’un bouchon (type
flacon)
J’ai réalisé une incision dans le bouchon, les enfants y ont inséré une
baguette chinoise
J’ai collé à l’aide de colle et scotch la baguette chinoise sur le récipient
pour éviter que la baguette ne ressorte
Les enfants ont déchiré des journaux et magazines
Nous avons préparé ensemble la colle à tapisserie
Les enfants ont enveloppé la structure avec le papier trempé dans la colle
(technique du papier mâché)
(J’ai été surprise de la vitesse de compréhension et d’exécution, je n’ai pas eu
vraiment besoin d’intervenir, j’ai juste veillé à ce que la jonction, baguette
chinoise et flacon, soit bien enveloppée)
Plusieurs jours de séchage ont été nécessaires (dans notre cas 5 jours planté
sur le radiateur)
J’ai préparé un récipient (une barquette de viande lessivée)
Les enfants ont versé la couleur de leur choix dans le récipient et ont roulé leurs
maracas dedans (2 jours de séchage de la peinture)
Comme pour la peinture j’ai préparé un récipient avec de la colle
Les enfants ont trempé le haut du maracas dans la colle et y ont fixé une chaussette
J’ai découpé un bouchon de liège en 2 pour faire le nez et découpé des bouches dans des
chutes de papier cadeau Les enfants ont peint le nez au pinceau, puis ils ont placé en
premier des gommettes pour les yeux, le nez peint et pour terminer la bouche.